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Mapas Conceptuales

¿Que es un Mapa Conceptual?

Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta la reflexión, el análisis y la creatividad.

Con relación a lo antes expuesto, del Castillo y Olivares Barberán, expresan que "el mapa conceptual aparece como una herramienta de asociación, interrelación, discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos, con un alto poder de visualización". (2001,p.1) Los autores señalados exponen que los mapas no deben ser principio y fin de un contenido, siendo necesario seguir "adelante con la unidad didáctica programada, clases expositivas, ejercicios-tipo, resolución de problemas, tareas grupales... etc.", lo que nos permite inferir que es una técnica que si la usamos desvinculada de otras puede limitar el aprendizaje significativo, viéndolo desde una perspectiva global del conocimiento y considerando la conveniencia de usar en el aula diversos recursos y estrategias dirigidas a dinamizar y obtener la atención del alumno; es por eso que la recomendamos como parte de un proceso donde deben incluirse otras técnicas como el resumen argumentativo, el análisis critico reflexivo, la exposición, análisis de conceptos, discusiones grupales...

Pasos para crear un mapa conceptual

Los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemático, claro y ordenado de lo que se ha estudiado. 

Para su elaboración debes seguir los siguientes pasos: 

1. Lee atentamente el texto y subraya las ideas principales.
2. Se selecciona un número pequeño de conceptos o ideas.
3. Los conceptos se encierran en un recuadro o en una elipse para verlos mejor.
4. Coloca los conceptos por orden de importancia; los más importantes en la parte superior, y los menos importantes en la parte inferior.
5. Une los conceptos mediante líneas y relaciónalos mediante palabras que sirvan de enlace.
6. Una vez terminado, conviene repetir el mapa para mejorar su claridad y establecer nuevos enlaces o relaciones.
   
   
   
   

Nanotubos de carbono para lograr una computación de alta eficiencia energética

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Nanotubos de carbono para lograr una computación de alta eficiencia energética

Unos ingenieros de Stanford perfeccionan los nanotubos de carbono (CNT) para lograr una computación de alta eficiencia energética.

De acuerdo con estos ingenieros, los circuitos basados en CNT podrían proporcionar una mejora de hasta diez veces en la eficiencia energética con respecto a los de silicio.

Cuando se mostraron los primeros transistores de nanotubos rudimentarios en 1998, los investigadores imaginaron una nueva era de dispositivos electrónicos informáticos avanzados y altamente eficientes. Sin embargo, esa promesa todavía no se ha hecho realidad debido a importantes imperfecciones en los materiales, inherentes a los nanotubos, que han llevado a los ingenieros a preguntarse si algún día los nanotubos de carbono resultarían viables.

Aunque ha habido logros importantes en los circuitos de CNT con el paso de los años, éstos se han producido sobre todo a nivel de nanotubos individuales. Continúa habiendo al menos dos grandes barreras para que los nanotubos de carbono se puedan aprovechar en tecnologías que tengan un impacto en la práctica:

• La alineación “perfecta” de los nanotubos ha resultado prácticamente imposible de lograr, introduciendo vías de conducción perjudiciales y fallos de funcionalidad en los circuitos.
• La presencia en los circuitos de CNT metálicos (frente a los deseables CNT semiconductores) conduce a cortocircuitos, fugas de energía excesivas y susceptibilidad al ruido. 

Hasta el momento, ninguna técnica de síntesis de CNT ha logrado producir exclusivamente nanotubos semiconductores. En los últimos años, un equipo de ingenieros de Stanford asumió el reto. Al darse cuenta de que la mejora de los procesos por sí sola nunca superará estas imperfecciones, los ingenieros lograron eludir las barreras con un paradigma de diseño único inmune a la imperfección para producir las primeras estructuras de lógica digital a escala de oblea completa a las que no le afectan los CNT desalineados y mal posicionados.

Además, resolvieron los problemas de los nanotubos de carbono metálicos con la invención de una técnica que elimina estos elementos indeseados de sus circuitos. A continuación, los ingenieros demostraron las posibilidades de sus técnicas creando los componentes esenciales de los sistemas digitales integrados: circuitos aritméticos y almacenamiento secuencial, así como los primeros circuitos integrados monolíticos tridimensionales con niveles extremos de integración.

Estos circuitos de nanotubos robustos de alta calidad son inmunes a los defectos de los materiales que han dejado perplejos a los investigadores durante más de una década, un difícil obstáculo que ha impedido una adopción más amplia de los circuitos de nanotubos en el sector.

El avance representa un hito importante hacia los sistemas integrados a gran escala (VLSI, por sus siglas en inglés) basados en nanotubos. Además, el enfoque de diseño de Stanford no sacrifica prácticamente nada de la eficiencia energética de los nanotubos de carbono y es compatible con los métodos de fabricación y las infraestructuras existentes, impulsando a la tecnología a dar un paso importante hacia la comercialización, según señalaron los ingenieros. Fuente: Kurzweilei.

¿Que es una encuesta?

La encuesta es una técnica de investigación que consiste en una interrogación verbal o escrita que se le realiza a las personas con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación.

Cuando la encuesta es verbal se suele hacer uso del método de la entrevista; y cuando la encuesta es escrita se suele hacer uso del instrumento del cuestionario, el cual consiste en un documento con un listado de preguntas, las cuales se les hacen a la personas a encuestar.

Una encuesta puede ser estructurada, cuando está compuesta de listas formales de preguntas que se le formulan a todos por igual; o no estructurada, cuando permiten al encuestador ir modificando las preguntas en base a las respuestas que vaya dando el encuestado.

Aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de realizarla 

1. Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales.
2. Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones e inexactitudes.
3. Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores asociados como fecundidad y migraciones determinantes.
4. Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
5. Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.

Encuesta por muestreo 

Ventajas

1. Bajo costo
2. Información más exacta (mejor calidad) que la del censo debido a que el menor número de encuestadores permite capacitarlos mejor y más selectivamente.
3. Es posible introducir métodos científicos objetivos de medición para corregir errores.
4. Mayor rapidez en la obtención de resultados.
5. Técnica más utilizada y que permite obtener información de casi cualquier tipo de población.
6. Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento informático y el análisis estadístico.

Desventajas

El planeamiento y ejecución de la investigación suele ser más complejo que si se realizara por censo.

1. Requiere para su diseño de profesionales con buenos conocimientos de teoría y habilidad en su aplicación. Hay un mayor riesgo de sesgo muestral.
2. Es necesario dar un margen de confiabilidad de los datos, una medida del error estadístico posible al no haber encuestado a la población completa. Por lo tanto deben aplicarse análisis estadísticos que permitan medir dicho error con, por ejemplo, intervalos de confianza, medidas de desviación estándar, coeficiente de variación, etc. Esto requiere de profesionales capacitados al efecto, y complica el análisis de las conclusiones.

Encuesta del Deporte

Con esta encuesta quiero conocer que deportes le gustan y si les gustan practicarlo para tener un buen rendimiento físico.

en este link podrás responder la encuesta:
https://docs.google.com/forms/d/1ZovYIsxGGL0pkSVANOJr3Gam3a1TRzv2mddRebp5M30/viewform